终于有一天，承宫在学堂门口听讲，没有照看好猪，让猪跑散了几只。
东家寻来，不由分说，一顿毒打，打得小承宫鼻青脸肿，哭叫不止，哭声委屈哀切。
正在授课的徐子盛先生闻声跑了出来，当得知事情原由后，先生便对东家说：“怎么能这样对待一个爱读书的孩子，像对盗贼一样残酷无情呢！
从今以后，他不再为你放猪了，请你另雇他人吧！”
说完，将小承宫领进了学堂。
从此，承宫就被收留在徐先生门下。
他一边帮老师做杂活，一边随课听讲，并抓紧一切空余时间读书。
他的学习成绩总是名列前茅。
数年后，承宫读遍了先生的所有藏书，并写得一手好文章，远近闻名。
承宫最后成了一名在学术上有很深造诣的学者而名垂青史。
勤奋好学、追求进步的精神，是一个卓越超群的人的标志，也是一个在事业上取得成功的先兆。
正如书中所说：有人想出人头地，这绝非命运的安排，而在于个人是否肯勤奋好学。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
任何有成就者，无一不是沿着勤奋好学之路走向成功的。
我们不否认人有天赋，但有天赋而无勤奋，天赋成就不了天才。
纵观古今事业有成者，不难发现，一个人能否最终有成，为社会进步做出较大贡献，往往不取决于天赋高低，而在于他一生是否勤奋努力。
挖掘你的创造天分
每个人都具有创造性，只是我们不善于挖掘自己的创造天分。
要想唤醒创造力，就必须相信自己拥有创造力。
每个人身上都有创造力的种子，一旦结束冬眠就会发芽，只是太多的人近乎遗忘了它。
你有没有想过，自己已经有多长时间陷于日常事务而没有新发现了？也许你会无动于衷？这个世界已经安排得很好了，何必还要费心劳神地想办法改变它呢？也许你会沮丧？我天生没有创造力。
真是这样吗？当然不！
其实，每个人自身都有一座宝藏，一座几乎被遗忘了的宝藏，那就是人的头脑中的“创新天分”
。
头脑能思维，思维能产生创新，创新则能改变世界--内心世界和外在世界，认真挖掘这座属于你自己的宝藏，肯定会有意想不到的收获。
美国人奥斯本是个具有很强创造天分的人。
1938年，25岁的奥斯本失业了，只有高中文化程度的奥斯本想当个记者。
可是，转念再想想，自己没有受过这方面的教育，怎么行呢？
奥斯本是一名个性好强的人，他终于去应聘了。
报刊主编问他：“在办报方面你有什么修养与经验？”
奥斯本作了实事求是的自我介绍，“不过，我写了篇文章。”
主编接过来读罢，摇摇头说：“年轻人，你的文章不怎么样，甚至还有不少语法、逻辑与修辞上的毛病……”
听到这里，奥斯本的头“轰”
地响起来，但是，他还是虚心地听下去了。
主编又说：“可是，这个独到的东西是创造，也是我们所需要的。
凭这一点，我愿意试用你三个月。”
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