第176章 科试奠基人才体系-《三国董卓火烧洛阳》

第176章 科试奠基人才体系(第2页)

又是他那心脏爹教的,上位者用人不能凭自己好恶。

他心脏爹什么都教给他了,就是教不会他积极和上进。

荀家子弟科试表现果然很出色。

后世原本这种考试叫科举,是因为它是用来取代察举制度的。

九品中正制和之前的选士都是察举。

察举就是观察并举荐,你到什么地位就有资格观察和举荐什么人才。

科举就是分科用考试举士,包括很多不同考试科目的内容。

譬如有秀才科、明经科、俊士科、进士科、明法科、明字科、明算科等等。

进士科、明经科大家可能比较熟悉一点。

唐代科举面向整个社会,科目多达一百多科,你觉得你擅长哪方面就考相应的科目。

但不糊名,所以判卷的看人下菜碟是常有的事。

宋初科举有贤良方正科、博学宏词科、孝弟力田科、奇材异行科,文武材干科等。

这个时候就开始糊名了。

并且不乏是临时起意的科目。

譬如宋太宗过生日时曾设“日应百篇科”

,要求应试者一日内作诗百篇。

那当然是考谁马屁拍得好。

宋仁宗时期,定其名曰贤良方正。

分能直言极谏科、博通坟典明于教化科、才识兼茂明于体用科、详明吏理可使从政科、识洞韬略运筹帷幄科、军谋宏远才任边寄科六科。

后面又应司马光上书增加了十科。

到明清科目差不多基本定型。

明太祖朱重八洪武十三年,“别置四辅官,命天下举山林之士”

。

“其科曰聪明正直,曰孝悌力田,曰贤良方正,曰文学术数。”

从此选士的科目就定在这几科范围内。

明代还有一科叫“不求闻达科”

,这科宋代也有,“然非有司所敢举也”

,也不常设。

明朝陈静诚、吴康斋、陈白沙都是从这一科出身的。

清袭明制,主要的也就那四科,但也有个特殊的科。

为了分化瓦解为明朝守节的遗民文人,康熙时搞了个“博学宏词科”

。

那些“山林隐逸有志进取者”

纷纷离开隐居多年的山林前去应试,被人嘲笑为“一队夷齐下首阳”

。


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