。
“就几个了，放完了明天就不放了”
介同学固执己见的答道。
谁成想，介同学的一念之差，直接导致其遗憾终生的事情降临了。
本来没两三个鞭炮的事儿，偏偏有一个炮没响。
严格意义来讲，应该叫钢鞭，它比小鞭大（小鞭是一千响拆开来，一天放它十来个，天天有炮放，但杆儿细，药也少，不过瘾），有一寸来长，但威力比小鞭打多了。
记得有一次，丫头儿不敢直接拿着钢鞭放，正好旁边有蓖麻杆，她就将钢鞭插在蓖麻杆的一端，攥着蓖麻杆的另一端，点燃了钢鞭。
只听得丫头儿‘啊’了一声，伸开手，掌心熏得黑黢黢的，原来是钢鞭没有往天上飞，而是后坐力在作祟。
万幸没有大的损失，只是麻酥酥的，手心略微有些小肿，通过该“重大事件”
，导致丫头再也不敢拿着放鞭炮了。
“一遭被蛇咬，十年怕井绳”
“杯弓蛇影”
恐怕形容的就是这类事情生产的后遗症，从而导致人们的应急反应过度。
介同学一意孤行，将没响的钢鞭一掰两段，当呲花用。
估计是担心呲着，他借着月光，往呲花中间那一触，拔腿就跑还是没呲成。
什么叫该着啊，就在他上前趴近看，不偏不倚，花呲了，一声“啊”
，的痛苦惨叫，引来了介同学家长的攒动。
接下来的事情，不容丫头多说，大家也能猜到：眼球被摘除了，大大的，睫毛向上翘翘的，弯弯的，多少现代女孩子，描眉画眼，梦寐以求而不得的效果，而介同学天然自带（其头发也同非洲国家的人种似的，小曲了卷）的光芒，却在一次任性行为的驱使下，瞬间化成了乌有。
估计，若时光可以倒转，给介同学一百个胆儿、一千个胆儿、甚至一万个胆儿，他也不会那么固执、任性，而介同学的家长，也一定会阻止他，即便是给他绑起来，任凭其哭闹，叫喊，也会无动于衷，更不会心慈手软，毕竟一些东西是金钱买不来的，譬如：生命、健康、真情，孩提、年少、豆蔻年华，懵懂、纯真、天真无邪。
可能是年龄大的缘故，浮想联翩的东西，有如雨后春笋般，举一反三，不由自主地冒出来；抑或是有感而发，笔耕不辍，就拿现在吧，丫头儿突然亢奋得不行不行的，时间是夜半丑时，至寅时还没有闲下来的意思。
好像上了发条一般，不是我想写，似大脑按照编好的程序，在有条不紊的、逐行逐句的运转，如同汽车的踩刹车失灵了，在车道上行驶，一路向前、向前，再向前
尝试了平时屡试不爽的方法听手机里法治栏目中的探案节目。
记得一次，一个探案听了三四遍还想重播，老公（其平时极少干预丫头儿）在旁边不由得插嘴道：我都听好几遍了，还没听够。
岂不知，丫头儿只听了大概有三分之一前后，就睡着了，接下来发生了什么？凶手是谁，她一概不知，所以只得莫回头，如此循环往复好几回。
扯得不是一点半点远了，貌似跑提了，实则是切入正题，锦上添花，丰富和充实大家的看点而已。
相信是真情实感、由表及里而表露的明明白白心迹，是会引起大家的共鸣。
言归正传。
为什么如此形容这位故事中的老妇人，是因为丫头儿心心念念希望，人们崇尚的母亲形象，古今中外，无数篇歌功颂扬的母亲角色（赵一曼和江竹筠写给孩子的亲笔家书，感人至深，发人深省；前苏联电影《乡村女教师》，既是教书育人的书匠，又是好母亲的多重角色等形象，深入人心），是那么的温柔、可爱和慈祥。
而丫头母亲不具备这些。
好吃的，她会宁可少吃抑或不吃，而尽可能拨或留与孩子。
丫头儿自认为母亲会做的，也应该做的（出于母性的本能），与孩子拉拉手，搂一搂，抱一抱（记事后就没有这番记忆），抚摸抚摸后脑勺和头顶，亲亲脸蛋更是想都不曾想，不敢想的奢望。
丫头儿内心期许的模样，母亲一丁点儿都没有。
年少时，不懂事，以为很正常，都这样。
也没觉得有啥遗憾和委屈。
只是长大了，不知是从书本中寻到的，还是长大后自己悟出来的。
最应该是身边亲眼目睹的一切，点醒了丫头儿。
还得先插一段母亲的身世，才能明了她的所做和所为。
母亲有一个相差一岁多的妹妹，母亲也就四岁左右的样子，她的母亲积劳成疾，去世了。
人都说，家里没有父亲，日子照样过，只有过得好坏之分；而没有母亲，天就塌了，家就不再是家的样子了。
冷锅冷灶是常态，孩子这个哭来那个叫，又不能光傻乎乎的围着孩子转，三张嘴饿着肚子就会咕咕叫啊。
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