伊洛里正专注地用雪做一朵山茶花，准备等下教安东尼和安德烈。
狄法的阴影遮蔽了伊洛里的视线，“今天安排的课程可真是特别。”
伊洛里仰起头，但逆光状态下只能见到狄法高挺得过分的鼻梁与深邃的眼窝。
“我还不知道修辞学的教导已经发展到这种地步，教学场所已经不满足于室内了吗？”
狄法接着说，望着伊洛里手中那朵洁白硕大的“花骨朵儿”
，那一捧新雪，衬得伊洛里微微泛红的手指更显脆弱。
伊洛里吓了一跳，连忙解释道：“哦阁下，这个、这个是，我们正学到一篇歌颂自然之美的课文，所以我才带安东尼和安德烈到庭院里来了。”
他注意到狄法的视线，尴尬地笑了笑，“我尝试过找一些花朵，但这里的冬天太寒冷了，所有花朵都已经枯萎，所以只能自己做一些。”
狄法神情淡淡，“既然天气太冷，就不应该还出来挨冻。”
伊洛里不知道该怎么回答，狄法又问：“教授，你以前教导其他学生时也是如此？把学生从课堂带到大自然中？”
他在问伊洛里当教区学校老师的时期的事情。
“公爵阁下，你应该不太了解教区学校的情况吧，”
伊洛里欲言又止，似乎在谨慎地选择字词，说，“教区学校的条件可不允许我这么做。
这一大片庭院对那里的学生而言太奢侈了，我能做的不过就是给学生们摘几朵花，让他们夹在书里，也算是有那么一点春天的气息。”
这不是胡诌，却也不是狄法想要听见的回答。
狄法目不转睛地看着面前人，看出来他又是在避重就轻，逃避着说自己的情况，含糊其辞。
狄法：“我听海伍德说，你还给安东尼和安德烈烤了蛋糕？海伍德很担心这会导致安东尼和安德烈认为学习必须以得到奖励为前提，助长他们出现好逸恶劳的品性。”
伊洛里不由得怀疑是海伍德因为这点小事跟狄法抱怨了他，所以狄法才会出现在这里，一个问题接一个问题地找他麻烦。
但伊洛里吸取了之前的教训，不再试图跟狄法辩论什么样的教育方法才对卡斯德伊的孩子更好。
“阁下说得对，我不应该在雪天还带少爷们出来，只是这并非毫无考量——”
“山茶花”
仿佛也察觉到他的忐忑，在他行礼时，脆弱的“花瓣”
掉了几片下来。
“我现在知道卡斯德伊人都热爱冰冷的宝石和熔炼钢水的锻造，但其实大自然的美好也是可以陶冶情操的，”
伊洛里犹豫着，把雪做的山茶花递给狄法，说，“相较钻石，美丽和柔软的花朵不比它们逊色多少……倘若你用心去看的话。”
雪做的花瓣很娇弱。
这是一种狄法无比陌生的触感，他不记得自己什么时候有从别人的手中接过一朵花。
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