“大家家里有种梅子吗？知不知道梅子是什么？那梅子黄的?时候，是什么季节呢？”
“……”
老师在黑板上把诗写下来，希望小学的?课程没有严格按照几?年级划分?教学内容。
硬要说，宁蓝这会儿应该去读一年级，学拼音汉字，但一年级的?学生太少了?，学生有限，师资也?有限，只好让他跟大教室一起学到哪里算哪里。
有问题，就下课了?再问老师，或者老师再单独补教。
好在宁蓝够聪明。
有的?字他不认识，但老师会一遍遍念，一遍遍教，同?学们?也?会举手，问一些天马行空，但他又?能?想得出来的?问题，宁蓝就趁机偷偷地汲取知识。
而且老师讲得也?很贴近生活，宁家没有种梅子，可是他见过种梅子的?，站在山上往下眺，远处就有其?他村民种的?梅林，夏天，梅子就会变黄。
他一笔一画地抄黑板上古诗，不认识的?字，就仔细记，多看?两遍，牢牢映在脑袋里，下次再见的?就会认识了?。
但忽然一下，宁蓝抄错字了?。
他把“减”
写成了?“氵”
。
宁蓝打开书包，东翻翻，西翻翻。
……呜呜，哥哥没有给他准备橡皮！
宁蓝伤心地看?着本子，他眼睫垂得低低的?，乖乖在课桌前坐着，小小一团，像个小手办。
宁蓝左看?右看?，想问老师有没有橡皮，又?不好意思，不敢开口说话，拿手指按在铅笔字上擦擦、擦擦……
想用手指擦干净，但是变得更?脏了?怎么办啊呜呜呜T.T
宁蓝的?手也?变得黑黑的?，哥哥连熊都要洗了?衣服和屁屁才能?放上床，肯定不喜欢他脏脏的?！
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